为了提升教师与家长的心理健康知识水平和素养，推动员工心理健康工作提质增效，促进员工身心健康发展，员工工作部（人民武装部）和永利yl23411积极响应省教育厅的号召，1月28日以“守望心灵 志愿服务再出发”活动为载体，组织由永利yl23411张潮教授带队，学院李慧燕、王志刚两位老师倾情加盟的永利yl23411“育心树人”志愿服务团队赴隰县职业中学、永利yl23411实验中学开展送培到校志愿活动。

       在与家长的专场交流中，李慧燕老师以《有效沟通CASM角色与行为：助力孩子成长的家校沟通》为题，开启了一场关于沟通艺术的深度对话。李老师以教育哲学为引，将现代沟通理论与教育实践精妙结合。她结合“CASM”四维模型，从“教育合作者”的角色重塑，到“问题分析者”的理性思辨；从“沟通主导者”的策略运用，到“持续发展者”的终身成长，为家校共育搭建起系统化的认知框架。

       家长们认真聆听，积极思考，热烈互动，一位家长感慨道：“原来与学校的沟通不仅是信息的传递，更是教育理念的共鸣与育人智慧的协同。”这场讲座使家长们认识到家校沟通不仅仅是简单的信息交换，更是深度的教育协作。

       王志刚老师为两个中学的班主任和课任老师带来了关于中员工心理健康和心理危机识别的专业培训。他分析了中员工心理健康面临的严峻形势和国家对此的重视，帮助老师们澄清了对心理健康的认识，重点阐述了心理危机的判定标准、危机特点和识别方法，通过贴近教育实际的案例分析，将专业理论转化为生动、可操作的实践操作，帮助老师们掌握日常工作中敏锐觉察员工危机状态的标准和方法。

“每一次精准的干预，都是对生命的守护。”王老师的这句话深深印在老师们的心中。这场讲座不仅提升了教师的心理学专业能力，更强化了教育工作者应有的敏感度与责任感——在教育中看见完整的人，在成长中守护纯真的心。

此次活动是公司落实省教育厅心理健康志愿服务相关工作部署、履行社会服务职能、发挥心理学学科服务基础教育、服务社会的重要实践。活动精准对接教育一线需求，有效普及了心理健康知识，提升了中学教师的育人素养，增强了家校沟通的实效性，获得了良好的社会反响。